Як Україна підвищує інклюзивність в освітніх закладах (фото: Getty Images)
В Україні підбили підсумки реалізації проекту “Освітня безбар’єрність”, що діє в межах Національної стратегії до 2030 року. У 2025 році створили нові дитсадки, модернізували заклади професійної та вищої освіти, а також відкрили центри підтримки для студентів і ветеранів.
Безбар’єрність освіти
Результати роботи представив міністр освіти і науки Оксен Лісовий під час виїзного засідання Ради безбар’єрності, яке відбулося під головуванням прем’єр-міністерки Юлії Свириденко за участю першої леді Олени Зеленської.
Мета ініціативи – забезпечити рівний доступ до освіти для всіх дітей та молоді, незалежно від місця проживання, стану здоров’я чи рівня підтримки.
Дошкілля: більше можливостей для маленьких українців
У 2025 році відкрито 54 нові дитсадки різних типів. Понад 4,3 тис. вихователів підвищили кваліфікацію, а через програму Світового банку LEARN на розвиток раннього навчання залучено 30 млн доларів США.
Школа: інклюзивна підтримка на новому рівні
Схожі публікації
Уперше субвенцію на підтримку дітей з особливими освітніми потребами розподілено за рівнями підтримки та громадами. Створюється електронна система моніторингу корекційно-розвиткових послуг, що допоможе відстежувати потреби учнів у реальному часі.
Професійна освіта: сучасні простори для всіх
Завершено реконструкцію 4 корпусів закладів професійної освіти, ще 4 – на фінальному етапі. До кінця року планується модернізувати 89 майстерень і лабораторій. Понад 4 500 студентів з інвалідністю отримали доступ до сучасного освітнього простору.
Вища освіта: підтримка студентів та ветеранів
Створено 17 нових Центрів підтримки студентів у закладах вищої освіти, загалом пілотний проект вже діє в 21 університеті України. Також додаткові можливості для освіти отримали ветерани – цьогоріч до ЗВО вступило 19 259 осіб, що на 4,5 тис. більше, ніж торік.
Політика безбар’єрності – це коли кожна людина може навчатися, працювати, рухатися, спілкуватися й бути активною частиною суспільства. Безбар’єрність – це можливість вчитися разом з усіма, незалежно від обставин.